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莞中邀请华师专家为教师开展学生发展指导培训


  

华南师范大学宋春燕副教授为东莞中学全体教师开展学生发展指导的培训

  为了满足东莞中学学生发展的需求,顺应教育改革的趋势,也为了践行该校“为学生的终生发展负责”的办学宗旨,东莞中学开展了系列有关学生发展指导的培训与活动。2016年12月2日下午,东莞中学邀请到华南师范大学宋春燕副教授为该校全体教师开展学生发展指导的培训,让该校教师对学生发展指导的理论和操作有一个全面的认识。

  培训中,宋副教授分别从三个大方面:什么是学生发展指导,为什么要学生发展指导,如何进行学生发展指导向在座老师们介绍学生发展指导的理论与实践。宋副教授表示,目前学生的发展方向处于探索阶段,必要的引导和提前准备对学生一生的发展都非常重要。要想做好学生的生涯发展指导,老师们首先要做好自己的生涯规划。宋教授带来了自己创造的“生涯彩虹图”,让在座老师们也体验了一次生涯的规划与选择。结合学生当下的问题与未来发展的需要,宋副教授从国家教育改革和大学职业挑选等多个层面向老师们阐述了为什么中学目前要开展学生发展指导的工作。随后,宋副教授通过大量的数据分析和实践事例阐释了如何把学生发展指导落到实处:要指导学生认识各个专业、认识各个大学;要指导学生学会独立判断和决策;要培养学生的学习兴趣、改进学生的阅读速度、提高学生的记忆能力。最后,宋副教授向老师们提出几点建议:做学生发展指导要不功利,不偏颇,不失学生的根本。经过一个下午的培训,我校教师对学生发展指导有了新的认识。

  据了解,东莞中学曾制定了《东莞中学学生发展指导三年规划》,从理想、心理、生活、学业、生涯发展等五个方面开展活动与培训,从而促进学生整体素质全面发展,培养学生自主发展的品质,使学生获得步入下一阶段学习、生活、工作的能力,成为社会发展需要的人才。 

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来源:东莞阳光网 编辑:伍源